| |||
El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, a través de la Sección de Psicología del Trabajo, Organizaciones y Recursos Humanos, junto al Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo (IRSST) de la Consejería de Economía, Empleo y Competitividad de la Comunidad de Madrid, han elaborado el programa denominado Proyecto AULA: Prevención de riesgos psicosociales. Este proyecto ha sido dirigido por los Vocales de la Junta de la Junta de Gobierno del Colegio, Luis Picazo e Isabel Aranda, y por Jorge López de Ávila, miembro del Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo, y ha sido coordinado por las psicólogas Elisa Sánchez y Helena Thomas. El programa Proyecto AULA: Prevención en riesgos psicosociales consta de ocho videos informativos con sus respectivas Guías, realizados por psicólogas y psicólogos colegiados expertos en salud laboral, centrándose en la prevención, la gestión y la intervención profesional ante situaciones del estrés laboral. Los altos costes personales y sociales generados por el estrés, y especialmente por el estrés laboral, han dado lugar a que organizaciones internacionales como la UE, la OMS y la OIT insistan cada vez más en la importancia que tienen la prevención y el control del estrés en este ámbito. | |||
| |||
En cada una de los vídeos y guías los diversos profesionales de la Psicología abordan los siguientes temas:
Como indica Luis Picazo, Vocal de la Junta de Gobierno del Colegio, con este proyecto se pretende proporcionar conocimientos de carácter técnico en la gestión de factores de riesgo psicosocial; así como mejorar la competencia de los encargados de la actuación en sus intervenciones. Además, se ha dispuesto un sistema de consultas, mediante correo electrónico (riesgospsicosociales@cop.es) para aclarar dudas o ampliaciones. Durante el último trimestre del año 2020 se impartirá un ciclo de conferencias (mediante weminar) sobre temas monográficos relacionado con los riesgos psicosociales. |
Desinformación y fake news: la amenaza para la convivencia que va más allá de compartir información falsa
La Jornada “Desinformación, fake news y convivencia: una mirada desde la Psicología” ha analizado el impacto de las noticias y contenidos falsos que se comparten en múltiples canales (…)